机械-中国学生饮用奶的包装及解决方案

2000年8月29日，国家5部委2局联合下发了“关于实行国家‘学生饮用奶计划’的通知”及“实行方案”，正式成立了“学生饮用奶计划”部际调和小组，负责全国“学生饮用奶计划”实行的组织、调和与指导工作。而首先在京、津、沪、穗、沈5城市进行的试点工作更早在1999年就已启动棚户区改造对老百姓有什么好处，2001年将正式启动第2阶段的省会城市，这意味着“学生饮用奶计划”即将在全国更大范围内展开实行。本文从包装这1角度入手，对学生饮用奶计划的实行提供1些探讨意见。学生饮用奶包装的重要特性——“价廉” “安全、营养、方便、价廉”，学生饮用奶的包装无疑应完全服从并服务于这1原则。如果说“安全、营养、方便”是所有市售牛奶均应遵照的原则，则只有“价廉”这1原则是学生饮用奶的特属原则，而这1原则又恰正是1个相对原则，它将视地域差异，经济收差异，消费习惯差异而产生不同的标准。由于学生饮用奶的受益对象主要是全国广大中、低收入阶层子女，面对中国这么1个人口众多、居民人均经济收明显低于发达国家水平的发展中国家而言，“价廉”的原则将愈显突出。正如“实行方案”所述“千方百计降落学生饮用奶的价格，减轻学生家长负担，是‘学生饮用奶计划’顺利实行的必要保证……要关注和解决好经济困难学生的喝奶问题”。而小包装牛奶的包装本钱1般占到总本钱的10⑸0%之间，故包装的本钱对“价廉”原则的体现起着相当重要的作用，必须认真分析不同的需求层次，分别探讨不同的解决方案。包装方案设计的相干条件 由于中国乳品工业发展极不平衡，地区性差异特别大，企业范围、水平良莠不齐，有些地区几近还是空白。而“实行方案”即允许学校通过招标等办法货比3家，自主选定质优价廉的供奶企业，又鼓励具有团体优势的定点企业跨城市、跨地区向学校供奶，这就决定了学生饮用奶的包装设计必须考虑到乳品生产企业的范围、配送距离、学校的蕴藏条件等因素，综合企业工艺、设备条件来决定，所以相干生产企业应结合企业实际情况，根据“安全、营养、方便、价廉”的原则进行整体的工艺、设备及包装方案设计。包装物的回收处理与环保评估 国家“学生饮用奶计划”暂行管理办法第109条：“学校要加强并完善对学生饮用奶的管理工作，对饮后包装物的统1搜集和处理作出规定”拆迁老房子补偿标准。很明显，饮后包装物的回收处理是1个不容忽视的环节，随着人们环保观念的逐渐加强，包装物的环保性能评估已愈显重要。 环保评估的几项原则：1、减少包装物重量；2、制造进程中的污染物产生；3、便于回收利用或综合处理；4、资源消耗程度。几种市售牛奶小包装的特性比较（见表）**最差1分，最好5分不是违建能强拆吗，以简单直观判断，按等级顺序排列打分（毛病的地方，在所难免）。**玻璃瓶的易碎性影响其安全性，缺少对光的阻挡也易导致营养成分的损失，因此得分最低。***以250ml小包装每例，其单价从左至右顺次为0.04元、0.14元、0.12元、0.16元（回收、冲洗、消耗）、0.26元、0.43元。****纸、铝、塑复合材料因消耗大量资源，增加包装物重量，没法回收处理，因此其环保评价最低。(待续)